成为新一届“小杏仁”！山东中医药高级专科学校·中药系专业介绍

发布时间：2025-05-14　点此：554次

山东中医药高级专科校园·专业解码

【第四期】

揭秘中医系专业

2024年，山东中医药高级专科校园共设置21个优势特征招生专业，招生方案3000人。

本期首要介绍校园中医系：中药学专业、中药制药专业、生物制药技术专业、药品运营与办理专业、药物制剂技术专业、药学专业。

（一）中药学专业

1.专业称号与代码

中药学（520410）

（1）培育目标

培育可以饯别社会主义中心价值观德、智、体、美、劳全面展开，具有必定的科学文明水平，杰出的人文本质、作业道德和立异认识，精雕细镂的工匠精力，较强的作业创业才能和可继续展开的才能，把握中医药根底理论、药学服务及中药出产、质量查验、药品运营等基本常识，具有调剂与用药辅导、编造加工与制剂出产、医药营销与办理等技术技术，可以从事中药调剂、中药学咨询与服务、中药饮片出产、中药制剂出产、中药质检、中药购销等作业的高本质技术技术人才。

（2）中心课程

包含中药化学技术、中药判定技术、中药编造技术、中药药剂学（含中药调剂技术和中药制剂技术）、中药制剂检测技术、医药商场营销等。

（3）前史沉积

2.专业建造

中药学专业为国家级主干专业、中心财务支撑要点建造专业（特征引领型）、山东省高级校园特征专业、山东省现代学徒制试点专业、山东省技术型人才培育特征名校要点建造专业。以中药学专业为引领的药学专业群为山东省高级作业教育高水平专业群、山东省品牌专业群、山东省优质高职院校要点建造专群。

3.引领演示

中药学专业具有中药编造学和中药判定学2个国家中医药办理局要点学科，掌管拟定教育部《国家高级作业教育专科中药学专业简介拟定项目》《全国作业院校技术大赛—中药传统技术赛项规范》等省部级专业规范5项。牵头建造国家作业教育中药学专业教育资源库，建造完结《中药判定技术》国家级在线精品课程，以及19门省级精品资源课程，建造效果引领演示同类院校专业展开。

4.师资部队

中药系党支部先后取得全国党建作业样板党支部、山东省高校黄大年式教师团队等荣誉。具有全国技术技术大师、全国中医药特征传承人才等4人，山东省教育名师、名中医药专家等省级以上荣誉取得者34人；团队被评为省高校黄大年式教师团队、省教育系统先进集体、省“工人前锋号”等荣誉称号。

5.试验实训室

中药学专业有试验实训室4000平方米，建有中药新药研制中心、GMP规范出产车间、中药性状辨别中心、中药标本馆、模仿药房等试验实训渠道5处，具有类别完全、设备先进的试验实训室25个；装备高效液相色谱仪、薄层色谱扫描仪、原子吸收分光光度计、原子荧光光谱仪等先进的试验仪器，设备总值4500余万元。校外建有规范化药用植物培育演示基地3个、崂山等药用植物户外实训基地4个，校企共建顶岗实习基地60余处，为进步学生的实践技术和归纳作业才能奠定了坚实的根底。

6.科学研讨

中药学专业牵头建造山东省高级校园中药出产与质量操控新技术研制中心等科研渠道5个，先后掌管/参与国家自然科学基金项目等省部级8项、市厅级科研课题60余项，宣布论文200余篇，获厅局级以上科技效果奖20余项。与企业横向联合研制中药新药、保健产品8种，获国家创造专利4项，为企业供应技术服务100余项，产生杰出的经济效益和社会效益。

7.国际沟通与协作

中药学专业与俄罗斯中医药学会、菲律宾远东大学等院校展开沟通协作，树立师生沟通访学机制，遴派教师到国（境）外高校进修和专业进步，学生赴国外高校继续学历教育。

8.人才培育质量

中药学专业活泼施行岗课塞证融通人才培育形式，培育的学生以实践才能强、归纳本质高而遭到企业和高校认可。学生在11届全国作业院校技术大赛中药传统技术赛项中，取得一等奖10个，集体一等奖1个，二等奖7个，成果为同类院校最优。

（二）中药制药专业

1.专业称号与代码

中药制药（520415）

2.前史厚积＆猛进不止

本专业开设于1997年，通过20多年的建造，形成了文明见识深沉、师资部队强、教育条件优、教育效果好、结业生作业和升本高、在山东省甚至全国有较大影响力的要点专业。现在，本专业地点的药学类专业群是“山东省高水平专业群”“山东省品牌专业群”“山东省优质高级作业院校要点建造专业群”。很多的国家级、省级建造项目，为专业人才培育，为学生立异创业，继续进修展开奠定了厚实的根底。

★建有全国作业院校仅有的2个中药类“国家中医药要点学科——中药编造学、中药判定学

★建有全国作业院校仅有的1个“国家中药编造技术传承基地”

★建有国家级精品课程2门—— 《中药编造技术》《中药判定技术》

★建有国家级精品资源同享课1门——《中药编造技术》

★建有国家级专业教育资源库——全国25所院校和企业参与

★建有国家中医药作业特有工种——作业技术判定站1个

★建有作业教育精品在线课程国家级1个、山东省3个——《中药判定技术》《中药制药技术》《无机化学》

★树立山东省作业教育技术技艺传承立异渠道3个

★建有“山东省中医药要点学科”1个——中药培育学

★建有“山东省中医药要点科研试验室”1个——药理试验室

★建有山东省高级校园中药出产与质量操控新技术研制中心

★建有山东省中药编造传承展开应用技术协同立异中心

★建有黄河流域道地药材工业高质量展开协同立异中心

★建有山东省作业教育一流中心课程1个——中药编造技术

★建有山东省课程思政演示课程1个——中药判定技术

（1）专业介绍

本专业坚持立德树人，德技并修，面向中药现代化制作业，培育熟练把握中医学、化学等根底常识和中药制药专业常识，具有中药材科学培育、中药编造加工、中成药研制与出产、药品质量查验等岗位所必需的作业才能，可以从事中药材GAP培育、中药饮片GMP出产、中成药GMP出产、中药质量查验等作业，德智体美劳全面展开的高本质技术技术人才。

（2）首要课程

◎中医学根底概要、中药方剂学、药理学、微生物应用技术

◎无机化学、有机化学、剖析化学、中药化学技术

◎药用植物辨认技术、中药判定技术、中药编造技术、中药药剂学

◎中药制剂检测技术、制药设备、药品出产质量办理等

（3）作业远景

中医药是我国的珍宝，在人们的防病治病、摄生保健中发挥侧重要的效果。

工业展开势头向好

跟着“健康我国”战略的全面施行，促进了中药工业的大力展开，中药制药工业迎来方针盈利推动展开的时期，近年来工业规划继续良性增值。完成中药现代化，中药工业提质增效，向多元化、高端化、国际化方向展开，是宽广中医药作业者所担负的重要使命和职责。

作业人才需求旺盛

中药制药工业是以中药工业为主体、中药农业为根底、中药商业为纽带、中药常识立异为动力，其间心是中成药、中药保健品、中药材、中药饮片与提取物、健康食物、中药化妆品、中药兽药等相关产品为主体的健康服务供应。现在，我国有近3000家通过药品出产质量办理规范（GMP）认证的企业出产中成药，中成药工业规划到达万亿元。巨大的中药制药工业链，每年需求数以万计的技术技术人才。从校园每年举行的结业生双选会数据来看，需求的岗位数量多，充沛显现了社会对中药制药人才的旺盛需求。

学生展开渠道宽

重视专升本是校园的一大特征和亮点，学生入学后就把专升本列入三年大学生涯规划，为学生专科结业后继续攀升打造优质教育渠道。专升本率平均占山东省招生人数份额大。2018年校园中药系考取专升本学生153人，本年本科结业后参与硕士研讨生考试137人，终究考入我国药科大学、沈阳药科大学、北京中医药大学、南京中医药大学、山东中医药大学等研讨生72人，充沛阐明了咱们的办学实力和教育才能。

3.师资力气

本专业教育团队被评为“山东省专业教育团队”，有教授6人、博士7人、硕士46人。

本专业以教育部“进入工业导师的技术技术大师”和“泰山工业领军人才”作为校企双带头人，业已形成了以专家教授为中心，校园和企业主干教师为主体，专兼结合的高本质双师部队。

▲山东省作业教育名师作业室1个

▲山东省技艺技术传承立异渠道1个

▲教育部进入工业导师的技术技术大师1人

▲山东省教育名师2人

▲山东名中医药专家2人

▲引入“泰山工业领军人才”1人

▲全国中医药特征传承人才3人

▲全国老中医药专家学术经历承继辅导教师1人

▲全国中医药立异主干人才1人

▲山东省中医药高层次人才2人

▲山东省作业教育青年技术名师1人

▲山东省医药作业首席技师3人

▲山东省技术能手6人

▲山东省青年岗位能手3人

▲山东省中医药师承教育辅导老师4人

4.实训条件

校内建有：

实践教育中心1个——中药学实践教育中心

教育科研子中心3个——中药制药中心、中药新药研制中心、中药真伪辨别中心

专业技术实训基地4个——山东道地药材培育推行中心、药用植物规范化培育园、中药标本馆、模仿中药房

有类别完全、设备先进的试验实训室32个。

校外建有：

规范化药用植物培育演示基地3个

崂山等药用植物户外实训基地4个

与省内外大中型药品出产、运营、服务等作业企业共建顶岗实习基地30余个。

人才培育

本专业深化贯彻施行《国家作业教育变革施行方案》，校企深度交融，与中心企业东阿阿胶集团成立了二级学院“东阿阿胶学院”，与全国百年老字号企业开设“山东省作业教育现代学徒制试点班”，与鲁南制药集团、山东布衣漱玉医药集团、山东联合众生医药集团、威海燕喜堂医药集团、山东立健医药集团等10家企业开设“冠名班”施行订单培育，使学习、顶岗实习和作业零距离。培育的学生以常识理论厚实、操作技术熟练、作业本质高，深受用人单位的喜爱。

在已举行的10届全国中药传统技术大赛中，校园共有10人获一等奖，6人获二等奖。

近五年来，结业生作业位列全国前列。

（三）生物制药技术专业

生物制药技术是校级要点建造专业，高考选考科目不受约束。全日制三年，专科学历。可施行弹性学制，学业年限三至六年。生物制药专业可考取生化药品制作工、发酵工程制药工等技术证书，亦可报名参与全国执业药师资格考试，考取执业药师证。

1.专业称号与代码

生物制药技术【490202】

2.专业概述

（1）中心课程

中心课程包含根底化学、生物化学、微生物应用技术、分子生物学、细胞培育技术、基因工程技术、发酵工程技术、生化别离技术、药物制剂技术、生物药物剖析与检测技术等。

（2）培育目标

本专业培育可以饯别社会主义中心价值观，德、智、体、美、劳全面展开，具有必定的科学文明水平，杰出的人文本质、作业道德和立异认识，精雕细镂的工匠精力，较强的作业创业才能和可继续展开的才能，把握本专业常识和技术技术，面向医药制作作业的生化药品制作工、发酵工程制药工、基因工程药品出产工等生物药品制作人员作业，可以从事细胞培育、菌种培育、微生物发酵、生物药品别离纯化和生物药品出产质量操控等作业的高本质技术技术人才。

（3）作业方向

面向医疗卫生组织、生物制品出产企业、药品查验部分、药品运营企业等，从事生物制剂出产、质量查验、医药产品购销、药学咨询服务等作业。

（4）特征优势

本专业着眼于国家卫生事业展开需求，习惯国家健康战略与新医改的新形势与新需求，可以服务当地社会、经济和文明展开的需求。

·师资力气雄厚，年龄结构和学缘结构合理，学历层次和职称层次高，专业教师具有丰厚的教育经历和科研才能，认真负责、寓教于乐，为学生供应优质的教育和辅导。

·以中医药传统优势学科为根底，形成了多学科穿插交融的常识系统，学生具有生物学、药学、化学、工学等多个学科的常识

·作业远景宽广、作业率高，触及制药企业、医药公司、医院药房、社会零售药店等单位从事原料药及制剂出产、质量查验、运营办理及药学服务等多个范畴。

·实践才能强，通过实践教育、实习实训和校企协作等办法树立渠道、满意需求。生物制药技术专业的学生可以把握生物制药技术的实践操作技术，具有较强的实践才能和解决问题的才能。

·继续教育时机多，可通过专升本、自考本等办法进步学历，专升本选取校园有：临沂大学，德州学院，菏泽学院，济宁学院，滨州学院等多所本科院校。

生物制药是新式战略性工业，是国家战略大纲中优先支撑高质量展开的工业。跟着“健康我国”规划大纲的提出和“我国制作2025”强国战略的施行，生物制药工业的展开和转型晋级迫切需求大批高水平应用型与立异型技术人才。不管你是期望称为扎根一线的“大国工匠”式技术技术型人才仍是期望成为具有立异才能的应用型人才，或是将来进修成为生物医药范畴深耕细作的研讨型人才，生物制药技术专业都将为你供应宽广的展开空间和杰出的学习渠道。生物制药技术专业欢迎对生物学、药学、现代生物技术等范畴有浓厚兴趣的学生报考。

（四）药品运营与办理专业

1997年校园开端接收医药营销专业中专生，2006年开端接收医药营销专业专科生，2011年开端接收药品运营与办理专业专科生，2016年医药营销专业与药品运营与办理专业兼并。2013年，药品运营与办理专业立项为山东省财务赞助的山东省人才培育特征名校要点建造专业，2016年6月顺畅通过查验。2016年，药品运营与办理专业立项为第二批山东省高级作业院校品牌专业群要点建造专业。2019年药品运营与办理专业立项为山东省高级作业教育高水平专业群建造专业。

1.专业介绍

药品运营与办理专业（代码为490208）是一般专科三年制，可在省内专升本，可报考执业药师资格证。整体作业和专业对口一向很高。

2.培育目标

本专业培育可以饯别社会主义中心价值观，德智体美劳全面展开，具有必定的科学文明水平，杰出的人文本质、科学本质、作业道德和立异认识，精雕细镂的工匠精力，较强的作业创业才能和可继续展开的才能，把握本专业常识和技术技术，面向医药批发、零售作业的药师、医药产品购销员等作业，可以从事药品收购、药品出售与服务、用药咨询与辅导、药品贮存与运送办理、药品质量办理、药店运营办理等作业的高本质技术技术人才。

3.首要课程

医药企业办理实务、零售药店实务、医药商场营销实务、药品运营质量办理实务、医药电子商务实务、药学服务实务、中药产品学、药事办理与法规、公共关系实务、财务办理、新媒体营销、化学根底常识、医药产品根底、人体解剖生理学、药理学、中医学根底概要、中药方剂学、药用植物学、药物制剂技术、商务礼仪等。

4.实训条件

本专业建有沙盘实训室、商务谈判室、创业实训室、模仿药店、模仿药品库房，与药学类专业群其他专业共建同享了“校中厂”4个。校外实训基地总数稳定在36家，其间与企业协作共建严密型产学协作校外实训基地（“厂中校”）4家。

5.人才培育形式

本专业立异施行“双境双证、学训替换、才能递进”的人才培育形式。树立校园和企业2个讲堂，运用校内虚拟仿真学习练习环境与校外实践作业环境进行人才培育，在校内虚拟仿真学习练习环境中选用情境模仿、事例剖析、技术练习等办法对学生进行模仿练习；在校外实践作业环境中，运用药品企业所供应的实在作业环境进行岗位练习。参照作业规范规划专业教育规范，将课程设置和教育内容与作业岗位使命相交融，变革课程系统、实践教育系统、本质养成系统，贯穿作业才能与归纳本质培育。

榜首、二学期侧重强化学生的作业通用才能，第三学期侧重强化学生的作业中心才能；第四学期结合订单培育和学生的作业方向挑选，侧重培育学生的作业方向才能，要求学生把握所选方向模块的常识和技术，并考取相应的作业资格证书；第五、六学期是学生顶岗实习与结业规划阶段，侧重培育学生的作业归纳才能，使学生了解企业文明

把握作业岗位所需求的实践常识、技术和本质，全面进步学生的从业本质。

6.师资力气

共有专兼职教师25人，其间教授4人，副教授11人，博士研讨生2人，来自英国曼彻斯特大学、美国旧金山艺术大学、北京师范大学、山东大学、暨南大学、云南大学、山东中医药大学、北京中医药大学、广州中医药大学、我国海洋大学、沈阳药科大学等多所高级院校。专业专任教师双师本质份额高，作业资格证书包含执业中药师、执业西药师、执业医生、国家作业技术判定考评员、管帐从业资格证、反假钱银上岗证、银行从业资格证、网店运营推行作业技术等级证书等。

7.专业展开和人才需求

跟着国内经济添加和结构调整，大健康理念继续增强，全社会医药健康服务需求将不断添加，特别是人口老龄化程度日益加深，将促进药品流转商场规划进一步扩展。为寻求新的赢利添加点，药品流转企业将通过整合供应链，向上游出产研制服务和下流终端出售服务方向拓宽事务。向上为制药企业供应临床试验、收购方案、库存办理、端到端物流及数据信息服务；向下为医药品流转企业也将从传统的药品分销商向高质量的医药供应链服务商，从而向医疗供应链服务商转型，完成规划化展开，为供应链上下流供应专业化及规范化服务，为作业创造新的价值。

在国家深化推动“互联网+”行动方案的大布景下，展开“互联网+药品流转”“互联网+药学服务”迎来严重机会期。医药电商企业将运用本身信息化、数字化优势，探究展开立异服务，为互联网医疗组织供应医保结算便当和医疗大数据查询等服务；为网上药店供应长途审方、用药辅导和物流配送等服务；为患者定制个性化健康办理方案，供应全方位健康办理服务。跟着以国家药品会集投标收购、药品定价形式和医保付出规范变革为突破口的“三医联动”变革向纵深推动，新的零售生态系统将逐步形成。在方针、科技与商场的合力影响下，特药（DTP）药房、慢病药房、“药店+诊所”、中医（国医）馆等专业特征药房将不断涌现，药学服务专业人才将成为药品零售企业的中心竞赛力。药品流转作业的转型展开要习惯年代改动，着眼于整个医药与大健康供应链功率、质量及安全的进步，办理的形式必将产生改动，而人才将是作业竞赛的焦点。

8.作业方向

面向医疗卫生组织、药品出产企业、药品运营企业、药品监督办理部分等，从事药品收购、药品出售与服务、用药咨询与辅导、药品贮存与运送办理、药品质量办理、药店运营等作业。

（五）药物制剂技术专业

1.专业称号与代码

药物制剂技术【490203】

2.专业简介

药物制剂技术首要研讨药物制剂出产工艺、出产技术以及产品质量操控等方面基本常识和技术，进行药物制剂开发、工艺规划、出产技术改善和质量操控等。例如：藿香正气软胶囊、伤风冲剂的出产与加工，药物制剂中物料枯燥、破坏、筛分、混合及操作，半制品和制品的质量监督、查验及贮存等。

3.前史沉积与专业实力

药物制剂技术专业开设于2010年，依托校园见识深沉、实力微弱、特征明显、引领全国的中药学专业根底和高水平的师资力气展开专业建造。

药学类专业群是山东省高水平专业群、山东省品牌专业群、山东省优质高级作业院校要点建造专业群，建有国家中医药要点学科2个、国家专业教育资源库1个、山东省现代学徒制试点项目1个、山东省校企协作一体化协作办学演示项目1个、省级中医药要点学科2个、省级中医药要点科研试验室1个，建造了国家级精品课程2门、国家精品资源同享课程1门、全国高校作业展开与作业辅导演示课程1门、省级精品（优质）课程16门。

4.培育目标

本专业培育可以饯别社会主义中心价值观，德、智、体、美、劳全面展开，具有必定的科学文明水平，杰出的人文本质、作业道德和立异认识，精雕细镂的工匠精力，较强的作业创业才能和可继续展开的才能，把握药物制剂、制药设备运用维护、药品出产过程办理等基本常识，具有依照规范流程操作规程（SOP）进行药物制剂出产、质量办理和检测、物料处置等技术技术，可以从事药品出产操作、药品出产现场及质量办理、药品质量操控与检测等作业的高本质技术技术人才。

5.专业课程

药物制剂技术、药物检测技术、生药学、药品出产质量办理、制药设备、药物制剂辅料与包装材料、有用药物学根底、药事办理与法规。

6.专业展开与人才需求

医药作业被称为“向阳作业”，也被列为我国的抢手作业。近十年来，我国医药工业展开进入快车道，总产值年均添加率高。

我国药物制剂出产规划居世界首位，制药企业急需高水平的药物制剂专业人才，因而本专业学生有着宽广的展开空间和达观的作业远景。

结业后可在制药企业、医院药房、保健品出产企业、药品出售公司、药店、药品查验所和医药科研院所从事药物制剂的出产、质量操控、药学服务、药品查验、运营办理等方面作业。

7.高质量双师部队

本专业建造了一支以教育名师为引领，以专业带头人和主干教师为中心，结构合理、数量足够、专兼结合的高本质双师部队。具有山东省“黄大年式教师团队”1个、山东省作业教育名师作业室3个、山东省技艺技术传承立异渠道2个，具有山东省富民兴鲁劳作奖章取得者1人、山东省教育名师2人、山东名中医药专家2人、山东省作业教育青年技术名师1人、全国中医药传承人才3人、山东省五级中医药师承教育辅导老师4人、山东省医药作业首席技师3人、山东省技术能手3人、山东省青年岗位能手3人，中选省级以上学术集体担任主任委员、副主任委员、常务委员30余人，受聘高校硕士生导师2人。

8.实训条件

建有药物制剂实训室、药物检测实训室、天然药物化学实训室、药理实训室、生药学实训室等10余个校内实训场所。与绿叶制药集团、烟台荣昌制药股份有限公司、烟台渤海制药集团等企业严密协作，共建了总面积2000m2的高水平、专业化的产教交融药品出产实训中心（GMP实训室）。设有中药前处理车间、提取车间、固体制剂车间、口服液体制剂车间等4个车间，将打造片剂、颗粒剂、胶囊剂、丸剂、合剂、糖浆剂等6条现代化出产线。药品出产实训中心作为归纳出产性实训基地、作业技术练习基地、中试试验基地、技术立异服务基地，将成为药物制剂专业技术技术人才培育的摇篮、师生立异实践的孵化地、技术立异的引擎器、区域医药工业转型晋级的技术高地。

树立了校外顶岗实习基地21处，严密型产学协作校外实训基地（厂中校）2个。

9.人才培育质量

本专业迄今共培育8届结业生，结业生人数490余人，作业资格证书获取占比高。

权威组织麦可思高校结业生查询数据显现，校园药物制剂技术专业结业生的校友引荐度高，超越全国高职平均水平；教育满意度高，比全国高职平均水平高，阐明本专业结业生十分认可校园的专业建造与人才培育作业。

第三方作业质量点评成果显现，用人单位满意率高，作业企业共同以为，校园药物制剂技术专业结业生具有杰出的敬业精力、较高的归纳本质、厚实的理论根底和过硬的专业技术，在作业中上手快、能喫苦、展开潜力大。

在全国作业院校技术大赛、山东省“互联网+”大学生立异创业大赛、“创造杯”全国高职高专大学生立异创业大赛等各级各类竞赛中获奖10余人次。

（六）药学专业

1.专业称号与代码

药学（520301）

2.培育目标

本专业培育可以饯别社会主义中心价值观，德、智、体、美、劳全面展开，具有必定的科学文明水平，杰出的人文本质、作业道德和立异认识，精雕细镂的工匠精力，较强的作业创业才能和可继续展开的才能，把握本专业常识，具有药品调剂、质量查验、药品出产等技术技术，可以从事药学服务、药品出产、药品查验、药品营销等作业的高本质技术技术人才。

3.课程设置

根据药学专业岗位才能剖析和作业岗位规范为根据，构建融作业本质、专业技术、立异创业才能培育于一体的课程系统，侧重培育立异型、展开型、复合型药学技术技术人才，进步学生的归纳作业竞赛力。

本专业开设的首要课程有：药物化学、药剂学、药物剖析、药学服务实务、药事办理与法规、生药学、药理学、天然药物化学、临床医学概论、人体解剖生理学、药用植物学、有机化学、剖析化学、病原微生物与免疫学、医药商场营销等。

4.专业展开与人才需求

医药工业是我国国民经济的重要组成部分，我国是全球最大的新式医药商场，变革敞开以来，一向保持着快速添加的态势，尤其是新医改带来的商场扩容、新上市产品的添加、药品终端需求活泼以及新一轮出资热潮等很多有利要素确保了我国医药作业的快速添加。很多医药企业均通过广纳人才，进步本身竞赛力。医药作业工业的展开，为药学专业结业生供应了杰出的展开机会，作业远景宽广。学生结业后可在医疗组织、药品及保健品出产企业、药品出售企业、药学咨询与服务组织、药品质量查验组织和医药科研院所等从事药品出产、运营、办理、服务、药品质量操控与查验等方面作业。

5.前史沉淀与专业实力

药学专业创建于2007年，历经十余年展开，形成了具有必定中医药特征的药学专业。校园的药学专业是山东省第一批高水平专业群和品牌专业群的牵头专业、山东省特征技术名校和山东省优质校省财务要点支撑建造专业。

本专业建造了一支以教育名师为引领，以专业带头人和主干教师为中心，结构合理、专兼结合的高本质双师部队。现在具有专任教师46人，双师本质占比高，团队组成结构合理，职称学历水平高。其间专职教师中教授3人，副教授23人；博士学位6人，45岁以下的专业教师获硕士以上学位份额极高。具有全国技术技术大师1人、省级教育名师3人、省作业教育青年技术名师1人、齐鲁卫生与健康杰出青年人才1人、山东省技术能手3人，建有山东省作业教育名师作业室3个。省级以上学术集体担任副主任委员、常务委员、委员12人次。

6.教育科研获奖

药学专业团队教师在教育与科研中荣获多项奖赏：参建国家级作业教育专业教育资源库1个、省级资源库1个，掌管建有国家级精品课程1门、国家在线敞开课程1门、山东省课程思政师范课程1门、省级精品资源同享课6门、山东省成人高级教育数字化课程3门、山东省社区教育优异课程资源10门。获山东省高校青年教师教育竞赛二等奖、山东省高级医学院校课程思政演示事例二等奖多项。立项山东省高级校园服务黄河流域生态维护和高质量展开协同立异中心1个，立项省部级科研课题1项、厅局级科研课题60余项，获山东省高级校园优异科研效果奖二等奖1项、山东省教育科学研讨效果二等奖1项、山东中医药科学技术一等奖1项、山东省企业练习与职工教育要点课题研讨效果一等奖1项。

7.实训条件

建造有集教育、练习、作业技术判定、出产、技术服务于一体的校内实训基地。建造有省级中医药要点试验室1个，专业试验实训室25个，虚拟仿实在训室1个，校企协作“模仿药房”1个、“GMP车间”1个，具有仪器设备4750台（套）。还建有中医药文明博物馆、药用植物园等辅佐教育场所。齐备的校内实践教育条件供应了技艺技术练习的场所，有利地促进了人才培育质量的进步。

8.人才培育质量

本专业共培育16届学生，结业生人数1050余人，近年来药学结业生作业率和作业质量继续攀升。从近三届结业生的中短期盯梢调研来看，本专业学生结业后首要在医药企业的出产、质检、出售、医院药学服务等岗位作业，通过1～2年展开后，大部分结业生可晋升为车间主任、轮班长、店长、区域出售司理等职务，展开远景杰出。

药学专业结业生一向以杰出的敬业精力、较高的归纳本质、厚实的根底理论、过硬的专业技术深受社会好评。在全国作业院校技术大赛、山东省“互联网+”大学生立异创业大赛、“挑战杯”山东省大学生创业方案竞赛、“鲁南制药杯”山东省大学生医养健康立异创业大赛等各级各类竞赛中获奖20余人次。

（来历：山东中医药高级专科校园）

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